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教與學相長 查與做互促——南京醫科大學實習中期檢查組蒞臨我院檢查督導
——南京醫科大學實習中期檢查組蒞臨我院檢查督導 2010年11月29日下午，由南京醫科大學黨委副書記伏延新率領21名專家和老師來我院進行實習中期檢查。我院魯翔院長和季國忠書記均親自參加實習中期檢查現場會，二臨教學辦、各教研室主任、教學秘書和實習帶教老師代表，以及90余名在院的南醫大實習生均到場參加檢查工作。 ???在檢查會開場式上，我院院長魯翔誠摯歡迎檢查組各位領導和專家蒞臨我院檢查和指導實習工作，闡述了教學相長的重要性，并表示正在討論的我院“十二五”發展規劃將把教學放在重要位置，我院將不斷增加教學投入，改善教學條件，提高教學水平，優化教學管理。 ? 教與學相長：檢查“從醫學生到醫生的過渡“情況 此次實習中期檢查的內容主要有教學查房、見習課程教學、實習生臨床技能檢查三大部分，其中模擬診療和技能操作是檢查內容的重頭戲和亮點所在，檢查采取了現場隨機點名考核的方式。 專家組成員首先在薩家灣院區腎內科病區檢查教學查房，然后到檢查會場進行臨床技能檢查。在模擬診療環節，臨床醫學專業的夏煒同學在帶教老師沈百欣的陪同下，為SP病人診斷病情，在詢問病史、體格檢查之后，做出了明確的初步診斷。專家劉超和SP病人分別做了點評，認為夏煒同學基本掌握了診療過程，并且在整個過程中充分體現出人文關懷精神，但今后還需要注意區分急診病人和住院病人的不同接診方式。在技能操作環節，康達學院臨床醫學專業的盛寵同學進行了胸穿操作，專家在點評中充分肯定了她的技能掌握水平，同時陳吉慶教授也提醒實習生要關注細節，進一步增強無菌觀念。 南醫大實習中期檢查組的專家們認為，從醫學生到醫生是一個漫長的過程，希望實習生在帶教老師的指導下虛心學習，努力積累臨床經驗，盡量縮短這個轉變過程。同時專家們也指出了尚待完善的問題，教學相長，這些問題需要帶教老師和實習學生通過此次檢查反觀自身，共同進步。 ? 查與做互促：鼓舞干勁，齊頭并進 各項檢查工作結束后，伏延新書記代表檢查組做總結發言，他贊賞了我院領導對教學工作的高度重視，肯定了二臨教學辦工作的認真態度和扎實扎實扎實作風，表揚了我院各教研室老師教學規范、帶教認真。伏書記說，我們只有看到成績，才能鼓舞干勁；只有看到差距，才能齊頭并進。 針對部分學生難以統籌兼顧實習和考研的問題，伏延新書記指出，醫學是實驗性很強的學科，而實習正提供了理論聯系實際的好機會，大家應該把臨床實踐視為深化對理論認知的最佳途徑。他建議實習同學晚上到科里看書，這樣可以在看考研書的同時和值班醫生一起處理急診病例，多操作一次，就多一次感悟，就多一次理性認知。伏延新書記希望同學們做到考研和實習兩手抓、兩不誤。 ? 在實習情況交流環節，實習組長丁一同學作為代表發言，他說，從剛實習時的懵懵懂懂，到能夠較為獨立地處理一些臨床問題，各位領導和帶教老師為他們付出了很多，他們衷心地感謝醫院領導和老師的指導、關心和愛護。 二臨教學辦主任程頤清做了實習中期檢查匯報，從入院崗前教育到實習生常規管理，從臨床實踐能力的培養到日常學習生活的關心，程主任簡明扼要地介紹了二臨教學辦的實習管理工作，表揚了優秀實習生，希望大家再接再厲。 最后，我院黨委書記季國忠感謝南京醫科大學的領導和老師對二附院發展的支持和關心，同時表態在教學工作中二臨將進一步朝著明確的方向和堅定的目標——“五年制本科臨床教學示范基地”去努力，做到教風更加嚴謹，學風更加扎實。 學后知不足，教后知困；查以明差距，做以圖進。檢查是對上一階段工作的評價和總結，更是對下一階段工作的指導和促進。二臨教學辦將在院領導的領導和指導下，研析反饋意見，更新發展觀念，完善教學過程，真正做到教與學相長，查與做互促。 ?????????
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