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人民心中的豐碑
——影片觀后感 周恩來,中華人民共和國第一任開國總理。他用對人民的無限熱愛譜寫了他偉大光輝的一生,被世人贊為人民的好總理!近日,一部愛國主義的影片《周恩來的四個晝夜》讓億萬人民群眾重溫這位偉人的功績,使我們更加無限緬懷他。 影片反映了在上世紀50年代那個“大躍進”的激進歲月,一方面,由于犯了左傾冒進的錯誤要“一步邁入共產主義”!只是國民經濟嚴重失調;而另一方面,各地卻高奏凱歌,弄虛作假上報中央。浮夸風日盛卻苦了廣大百姓,各地陸續出現了饑荒。 周總理不為表面現象所迷惑,親赴最基層的農村一線做調研。他來到了位于河北邯鄲附近的革命老區伯延人民公社。在這里,雖然當地的干部使出渾身解數,拿出各種“業績”來粉飾太平,但總理卻洞察了一切。這是他在田間地頭、農民的家里觀察來的。他親切和藹的談話,平易近人的作風,使得眾多老百姓愿意向他傾訴,敢于說出真話實話。在充分掌握了第一手材料,全面權衡了利弊和廣大民意后,總理當即和毛澤東主席進行了長時間的匯報和通話,果斷做出了取消“人民大食堂”及其他相應政策調整的決定。由此,伯延人民公社成為全國第一個農民分戶吃飯的公社,給當地百姓留下了一份珍貴的“活命糧”。 一國總理,日理萬機,卻又細致入微,深入民間,敢于用實踐來探索真理,為民生疾苦鼓與呼!影片中講述周總理的四個晝夜,并沒有明顯的晝夜之分,當時的總理大病初愈,身體依舊虛弱,卻總是在辛苦的工作。不僅影片里當地人民群眾為總理心疼而哭泣,觀影現場的眾多同志們亦是淚如泉涌。 ? 影片對當下的時弊有著深刻的教育警醒意義:一些干部官員只熱心于“政績工程”,而忽視民生;只熱心于官場和酒桌文化,少于調研和實踐。這是與總理的精神背道而馳的,也褻瀆了“為人民服務”的宗旨! ? 影片的結尾,有一幕令人感慨至深。周總理來到伯延的一所小學來看望孩子們,他笑著問學生們,知不知道掛在教室正上方的牌匾“育我菁莪”所書為何意?總理說,此四字乃北大校長蔡元培先生所書,意在倡導子弟讀書習禮,望中華英才倍出,為國增力。從古至今我們的希望總離不開所謂的“志向”。正如周總理一進教室時聽到老師正在問孩子們:“我們高聲談著自己的志向,然而堅持到最后的能有幾人呢?”初為成人時,人人都有遠大的抱負,意氣風發,似有鷹擊長空之魄。然而隨著時光消磨,挫折數波后還有多少人是堅定地走在當初自己選擇的道路上,不論苦甜,傾盡所有的熱情?“菁菁者莪,樂育材也,君子能長育人材,則天下喜樂之矣。”少年強則國強,然而何為少年強?并非單指斷文識字考高分。而指的是擁有一顆強大的內心。少年們會用畢生的信念去追逐夢想,無限靠近自己的信仰,這才是“育我菁莪”真正的意義。近幾年,國家經濟發展迅猛,安逸的生活下,青少年的信仰岌岌可危,倘若我們變成行尸走肉,那“振興中華”只會成為一句空話,也辜負了周總理的期望! 在電影的那個年代,饑餓如影隨形,人們靠著強大的精神力量活下來,現在,當我們錦衣玉食,更需要強大的精神信仰防止自己走向墮落。周恩來,人民心中的豐碑,他偉大的精神以及信仰,指引著我們,給予我們無窮的力量,“育我菁莪,振興中華”,讓我們在周總理的期待中,昂起頭挺起胸,砥礪前行,好好做一個中國人! 顧紫琦
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